اگر از شما بپرسند بيشترين وقت كلاس ، صرف كدام يك از فعاليتهاي يادگيري دانش آموزان مي شود ، چه جوابي مي دهيد ؟ خواندن درس ها ، پاسخ دادن به پرسشها ، حفظ كردن مطالب درسي يا امتحان دادن ؟ در واقع دانش آموزان دوره هاي ابتدايي و متوسطه ، حدود 50% وقت كلاس خود را تنها به گوش دادن يا شنيدن مي گذرانند و همانطور كه مي دانيم ، گوش دادن با شنيدن متفاوت است . دانشجويان نيز تقريباً 90 % وقت كلاس خود را براي گوش دادن به مباحث سخنراني ها و سمينارها صرف مي كنند . بنابر اين پديده ي شنيدن در كلاس نبايد دست كم گرفته شود . ما به وسيله ي شنيدن ، مفاهيم گوناگون را از صداي انسان و صداهاي ديگر درمي يابيم و براي هدفهاي آموزشي ثبت نموده ، انتقال مي دهيم . فرآيند شنيدن و گوش شنوا در كلاس درس دانش آموزان ، به ويژه نوآموزان اوّل ابتدايي ، از اهميت خاصي برخوردار است و لازم است معلمان و اولياي فراگيران ، از چگونگي شنيدن در كلاسهاي درس ، اطلاعات جامعي داشته باشند.

فرايند شنيدن و گوش دادن :